为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，进一步提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学质量，4月3日，马克思主义学院教师收看省委教育工委、省教育厅举办的2025年春季学期河南省高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课第三次集体备课活动网络直播，学习借鉴授课经验，大家深入学习，热烈讨论。
让我们一起来看看思政课教师们的感悟与收获吧！
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室
李明哲
线上参加了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课第三次集体备课，让我收获满满。全省高校思政课教学技能“大比武”的获奖者所带来的教学展示不仅展现了他们别出心裁的教学设计，更让我明确了未来的发展方向。教无定法，贵在得法。面对同样的主题，如何深入浅出地向学生讲授章节教学重难点，如何让思政课教学内容更加有亲和力、针对性、接地气，是摆在我们青年思政课教师面前的教学难题，也是我们提升教学水平、打造思政“金课”必须攻克的难关。在今后的教学实践中，一是我将下大力气做好学情分析，以学生思想现实之惑为切入点开启教学内容的递进；二是建立起教学内容与学生生活、专业实际的联系，通过课程内容的讲解能够帮助他们感知到时代发展的巨变；三是在课堂中用年轻人的时代话语体系讲故事，将党的创新理论背后的世界观和方法论讲深、讲活、讲准，不断打造有深度、有温度、有热度的思政课课堂。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室
韩雪丽
今天上午，我通过线上观看了2025年春季学期河南省高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课第三次集体备课，五位教师精心准备，展示的优质案例、课件、视频等资源，既准确把握教材知识点，又兼具个人特色，在教学方法、教学手段上进行了创新，我深受启发，会后专家们的点评更是为提升思政课教师的教学能力指明了方法。
作为思政课教师，我深知责任重大，我会继续强化理论功底，将抽象的理论转化为学生可感知的鲜活实践，在理论深耕中坚定政治方向，在方法创新中贴近学生心灵，在实践浸润中培养时代新人。此次集体备课不仅是教学设计的优化过程，更是教师育人使命地再唤醒，我将以更积极的姿态投入教学，不断创新教学方法，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室
魏莹莹
通过观看“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课第三次集体备课，让我深受启发，心中满是感慨。这不仅是一次教学研讨活动，更是对习近平新时代中国特色社会主义思想深入学习与领悟的过程。通过观看本次集体备课，我深切感受到团队的力量。在教学展示过程中，五位教师围绕如何更生动、更深刻地将习近平新时代中国特色社会主义思想传授给学生，各抒己见。他们聚焦社会热点，用鲜活的案例解读理论，让学生切实感受到这一思想在现实生活中的强大指导力。本次集体备课也让我对教材有了更深入地理解。在日常备课中，我们要逐字逐句研读教材，对每一个理论要点进行深入剖析，力求做到融会贯通。此外，本次集体备课还增强了我的使命感和责任感。教师的每一次备课，都是为了在课堂上更好地引导学生，为他们心灵埋下真善美的种子，引导他们扣好人生第一粒扣子，这就要求我们不断提升自己的专业素养，深入学习“习概论”，提高政治站位，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入教学工作中。在今后的教学中，我将把这次集体备课的收获充分运用起来，努力讲好思政课，让习近平新时代中国特色社会主义思想在学生心中生根发芽。